Доценти, бухгалтери, математики і прості тернополяни не змогли вирішити задачу за 2-й клас (Відео)

Чоловік купив коня, потім продав. Потім знову купив, але дорожче. Над рішенням задачки за другий клас «зависли» і експерти-математики, і економісти, і користувачі соцмереж, долучилась навіть редакція. Відповіді у всіх різняться.

Чоловік купив коня за 60$. Потім продав його за 70$. Пізніше викупив його назад за 80$ і знову продав за 90$. Скільки в підсумку заробив чи втратив чоловік? Шукаючи відповідь на задачку за 2 клас, ми опитали діючих викладачів фізмату, бухгалтера року, шкільного вчителя математики та з десяток випускників фізмату. Відповіді у всіх різнились і коливались від 0 до 30, пише 20 хвилин.

Задачка наробила галасу та пересварила половину користувачів соцмереж у різних групах. Гуляла картинка мережами вже не перший місяць. Враховуючи, що за кілька годин набігало понад 500 коментарів та перепостів, ми вирішили підключитися та врешті поцікавитись вірною відповіддю у фахівців-математиків. Окрім відповіді числом, були в соцмережах і філософські та жартівливі коментарі.

 - Підсумую, проста задача з математики виявляє наші установки щодо грошей, та і щодо життя теж, - пише у Фейсбук Nadiya Shevchyk. - Можна ж припускати, що завгодно. Наприклад: купив коня для перепродажу десь в селі, та й продав з вигодою, приклавши зусиль, завіз на ринок, чи відразу клієнту. Згодом знайшов клієнта, що готовий більше заплати, тому що сезон або ще якісь причини. То наш бізнесмен викупив коня в першого покупця, давши йому гарну ціну. Всі задоволені, всім вигідно. Але ми розв'язуємо через призму нашого ж уявлення про заробіток, про гроші і про людину. Є про що задуматися. Наприклад ті, що написали мінус або 0 - чи є і в житті так, що, задовольнивши чиюсь потребу, можете заробити, все екологічно, по чесному? Але якісь установки заважають заробляти.

Для початку журналісти спробували вирішити задачку самі. Коли у редакції згоди дійти не змогли і у всіх виходили різні відповіді, навіть папірців нарізали. І намалювали на них по 10$. Купували-продавали один одному – результати різні. Врешті підключили рекламний відділ та редакційного бухгалтера – людей, які щодня мають справу з розрахунками та грошима. Обговорення було досить жвавим і гарячим. Врешті згоди не дійшли. Одні наполягали, що чоловік не заробив абсолютно нічого, бо спочатку вклав свої чи позичені 60$. Дехто, мотивуючи, доводив, що заробіток покупця-продавця коня становив 10.

Більшість рекламістів зійшлись на тому, що вірна відповідь 20.

Тоді ми підключили до вирішення задачі за 2-й клас шкільного вчителя математики з 20-річним стажем. Педагог одразу видала, що чоловік заробив на операціях 30$. Мовляв, було 60, стало 90. Тому відповідь 30$.

Аби підтвердити чи спростувати цю відповідь, ми опитали трьох випускників минулих років фізико-математичного факультету місцевого педуніверситету.

 - 20! Чоловік заробив 20$, - видав відомий звукорежисер, випускник фізмату Андрій Качало. - Невже так складно? -60+70-80+90=+20.

Такою ж була відповідь і у Віталія Карпи, випускника фізмату, фахового математика.

- Відбулись дві операції, за якими можна оцінювати прибуток чоловіка, - пояснив випускник фізмату. – 1: купив за 60-продав за 70. Зароблено 10. 2: купив за 80-продав за 90. Зароблено 10. Відповідно, загальний прибуток за дві операції 10+10=20.

Андрій Вельгач, теперішній доцент Тернопільського національного педагогічного університету ім. Гнатюка, який ще раніше працював і вчителем математики та інформатики в Тернопільському педагогічному ліцеї, намалював нам схему «на пальцях». У математика вийшло, що чоловік заробив 10$. 

Бухгалтер року Павло Іванечко запевняє, що чоловік із задачі заробив 20$.

 - Коли ми купуємо, то несемо витрати, це за касовим методом - витрачаємо кошти, - пояснив Пан Павло. - Відповідно ми купили (читай - витратили) 60+80=140. Коли ми щось продаємо, то, відповідно, отримуємо кошти (дохід): 70+90=160. У підсумку заробив: 160-140=20.

Згоди ми так і не дійшли. Якщо ви знаєте правильну відповідь і можете мотивувати, чому саме стільки, на вашу думку, втратив чи заробив чоловік, залишайте її у коментарях.

Доценти, бухгалтери, математики і прості тернополяни не змогли вирішити задачу за 2-й клас (Відео), фото-1 Доценти, бухгалтери, математики і прості тернополяни не змогли вирішити задачу за 2-й клас (Відео), фото-2 Доценти, бухгалтери, математики і прості тернополяни не змогли вирішити задачу за 2-й клас (Відео), фото-3
експеримент математика
Якщо ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl + Enter, щоб повідомити про це редакцію

Коментарі