Автор: Шевчик Сніжана
Повномасштабна війна змінила підходи до навчання по всій Україні. Тернопільські школи теж опинилися перед викликами, які вимагають гнучкості, технологічності та безпеки.
У перші місяці війни навчання відбувалося переважно дистанційно. Проте з вересня 2022 року більшість шкіл Тернополя повернули очне навчання — за умови наявності укриттів. Станом на 2025 рік близько 90% шкіл міста мають укриття, де можна продовжити уроки під час повітряної тривоги.
Шкільні програми адаптували: більша увага — історії України, громадянській освіті, практичним знанням. Окрім традиційних предметів, педагоги навчають дітей діяти в умовах небезпеки — проводяться інструктажі, евакуаційні тренування, уроки з домедичної допомоги.
Проблем залишається чимало. Частина вчителів виїхала за кордон або змінила професію. Нестача кадрів відчувається в окремих школах. Крім того, зростає психологічне навантаження на учнів. Шкільні психологи працюють активніше, але їх замало. Деякі школи співпрацюють із волонтерами та спеціалістами з кризової допомоги.
Навчальні заклади також приймають дітей-переселенців. У багатьох класах — учні з інших регіонів, які потребують адаптації. Вчителі відзначають: попри складнощі, діти демонструють мотивацію й підтримують одне одного.
Школам доводиться поєднувати різні формати навчання: очний, змішаний, дистанційний. У разі небезпеки навчання миттєво переходить онлайн. Для цього використовують Google Classroom, Zoom, Всеукраїнську школу онлайн.
Попри складні умови, освітня система Тернополя не зупинилася. Навпаки — вона гартується, шукає нові формати і доводить, що навчання можливе навіть у найтяжчі часи. І головне — зберігається пріоритет: безпека та розвиток дитини.