Хороший учитель - это человек, который хорошо учит, а чтобы хорошо учить, нужно помнить о трех вещах...
1. Формирование мотивации
Первым измерением эффективности обучения у хорошего учителя, является эффективность формирования мотивации. Конечно, можно сформировать эту мотивацию, основанную на внешней мотивации, то есть системе штрафов и поощрений, потому что в краткосрочной перспективе такая стратегия, является эффективной. Однако, родители, которые желают найти репетитора для ребенка знают, что в долгосрочной перспективе хороший учитель должен формировать у своих учеников внутреннюю мотивацию, как интерес к учебе, вовлечение в науку, страсть к исследованию.
Для создания мотивации не менее важным вопросом, является знание процессов, происходящих в группе. Ведь большинство учителей работает в контакте с группой, а группа может, как отрицательно, так и положительно влиять на мотивацию. Поэтому учитель не может уклоняться от того, чтобы быть также учителем, который формирует отношение, подробнее смотрите по ссылке.
2. Знание процессов обучения
Человек учится на самом деле для того, чтобы получать новые знания, и закрепить то, что уже знает (это практичный дубль, потому что теоретики могут подавать еще и другие способы обучения, процессы аккомодации, ассимиляции, и т. д.). И чтобы сделать это эффективно, главное активизировать, как можно большее количество процессов обработки информации, которыми располагает ваша познавательная система (в просторечии называемая „мозгом”).
Короче говоря, эффективное обучение-это такое, которое запускает ваши чувства, эмоции, тела, общественные процессы, ассоциативные процессы (ассоциацию) – что определяется включением обоих полушарий головного мозга, но лучше сказать, как запуск всей человеческой системы обработки информации. И действительно, несколько меньшее значение имеет определенный стиль обучения учащихся (например, концепция множественного интеллекта или доминирование какого-либо органа чувств в процессе обучения), потому что чаще всего мы работаем с классами (группами), где студенты характеризуются разными стилями, и даже если один определенный стиль, является у нас доминирующим, то лучше использовать сочетание способов обучения, которые не надоедают и полностью захватывают.
3. Быть знатоком в своей области
Ну и, конечно, учитель - это эксперт своей области. Все время учится и познает новые знания, не забывая одновременно и старые. Потому что, кто поймет поэзию конца XX века, без знания античности, или квантовую физику, не зная идеи Ньютона о падающем яблоке?
Источник: сайт repetitor.org.ua
