На Тернопільщині дітей вчать інформатику, а … комп’ютерів майже немає

З першого вересня цього року другокласники почали вивчати новий предмет — «Сходинки до інформатики».

Та коли, за інформацією департаменту освіти і науки Тернопільської облдержадміністрації, загальноосвітні навчальні заклади І-ІІІ ступенів стовідсотково забезпечені навчально-комп’ютерними комплексами (у 301 школі встановлено 395 НКК), І-ІІ ступенів — на 77,8 відсотка від потреби (у 337 школах встановлено 262 НКК), то у 203 ЗНЗ І ступеня встановлено тільки 3 НКК і 130 персональних комп’ютерів.

— У початкових школах нашого району жодного навчально-комп’ютерного комплексу поки що нема, — констатує начальник відділу освіти Зборівської райдержадміністрації Іван Трохимович Завербний. — Тому ми закріпили ці школи за тими базовими навчальними закладами, де є НКК.

Відповідно, другокласники «шкільним», рейсовим автобусом або батьківським транспортом доїжджають на урок «Сходинки до інформатики» до найближчої школи, в якій є комп’ютери.

— Доїжджати — не вихід, — переконана завідувачка Пахинянської загальноосвітньої школи І ступеня, що на Лановеччині, Ніна Павлівна Шостак. — Порушується навчальний процес, та й дітки ще зовсім маленькі для такого, Вільне життя плюс.

Питання з комп’ютером пані Ніна вирішила по-своєму: раз на тиждень приносить до школи власний ноутбук. Оскільки в другому класі тільки троє діток (загалом у школі всього вісім учнів), то з вивченням азів комп’ютерної грамоти жодних клопотів. Незручностей хіба додає відсутність Інтернету (На Тернопільщині до всесвітньої мережі Інтернет за допомогою фірм-провайдерів, операторів мобільного зв’язку, а також через лінії «Укртелекому» під’єднані тільки 10 шкіл І ступеня із 203). Проте й це, каже, не біда. Що потрібно, у мережі відшукає вчителька, котра мешкає у сусідньому Лопушному.