Школяр намалював батька, який загинув на війні: в Україні виникла суперечка через завдання на уроці етики

Матір школяра, Роксолана Беляєва, у соцмережі Threads поділились історію, яка травмувала її сина.

За її словами у одній із шкіл Львова на уроці християнської етики дітям запропонували намалювати портрет свого батька. Однак її чоловік загинув у 2024 році, і його тіло досі не повернули. Її син, коли дізнався про завдання, зізнався, що не може намалювати батька, оскільки вже не пам'ятає, які в нього очі. У відповіді йому порадили намалювати хрещеного, що стало травмуючим для дитини.

Цей випадок викликав обурення серед багатьох користувачів, особливо через те, що завдання було частиною уроку "християнської етики". У коментарях люди поділилися своїм досвідом, коли їхнім дітям пропонували малювати рідних, яких уже не було серед живих, або з якими вони не мали контактів. Коментатори вважають, що подібні завдання слід переглянути, оскільки в багатьох родинах зараз багато чоловіків на фронті, і ці обставини слід враховувати під час підготовки уроків.

"Коли моя донька ходила в садок, нас попросили намалювати малюнок до Дня батька, але він загинув. Цей малюнок ми зберігаємо вдома вже два роки", — згадала одна з коментаторів. Інші зазначили, що подібні завдання вимагають гнучкості й уваги з боку вчителів, адже в умовах війни в багатьох родинах діти втрачають батьків або не можуть спілкуватися з ними через службу.атір школяра, Роксолана Беляєва, поділилася вражаючою історією про завдання, яке учням задали на уроці християнської етики в одній зі шкіл Львова. Дітям запропонували намалювати портрет свого батька. Однак її чоловік загинув у 2024 році, і його тіло досі не повернули. Її син, коли дізнався про завдання, зізнався, що не може намалювати батька, оскільки вже не пам'ятає, які в нього очі. У відповіді йому порадили намалювати хрещеного, що стало травмуючим для дитини.

Цей випадок викликав обурення серед багатьох користувачів, особливо через те, що завдання було частиною уроку "християнської етики". У коментарях люди поділилися своїм досвідом, коли їхнім дітям пропонували малювати рідних, яких уже не було серед живих, або з якими вони не мали контактів. Коментатори вважають, що подібні завдання слід переглянути, оскільки в багатьох родинах зараз багато чоловіків на фронті, і ці обставини слід враховувати під час підготовки уроків.

"Коли моя донька ходила в садок, нас попросили намалювати малюнок до Дня батька, але він загинув. Цей малюнок ми зберігаємо вдома вже два роки", — згадала одна з коментаторів. Інші зазначили, що подібні завдання вимагають гнучкості й уваги з боку вчителів, адже в умовах війни в багатьох родинах діти втрачають батьків або не можуть спілкуватися з ними через службу.